Category: Adult Continuing Education

according to interviews with over one hundred fifty youngsters in schooling and coaching, this quantity displays on their views at the concerns and demanding situations that schooling and coaching need to offer.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, be aware: 1, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (Philosophisch-Pädagogische Fakultät: Lehrstuhl für Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung), Veranstaltung: Hauptseminar Grundlagen der betrieblichen Weiterbildung, 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Die Aufgaben, welche im Bildungsbereich beruflich Tätige übernehmen, sind vielfältig und beschränken sich nicht nur auf die tatsächliche Lehre. Hauptberuflich tätige nehmen vor allem auch planerische, beratende und organisierende bzw. verwaltende Aufgaben in Bildungseinrichtungen wahr oder sind in leitender Funktion tätig. Diese Aufgaben der Gestaltung von Bildungsprozessen und der Führung von Bildungsbetrieben umschreibt guy heute oft unter dem Begriff Bildungsmanagement. Eine Tätigkeit in diesem Bereich erfordert eine spezifische Qualifikationsstruktur: Neben pädagogischen Fachkenntnissen wird offenbar auch Wissen über Beratung, Verwaltung und in betriebswirtschaftlichen Bereichen notwendig sein, um im Bildungsmanagement tätig zu werden. Mit der Frage, used to be Bildungsmanager eigentlich sind und welche Qualifikationen Bildungsmanager benötigen, beschäftigt sich die folgende Seminararbeit.
Die Arbeit beginnt mit der notwendigen Klärung einiger Begrifflichkeiten, um eine solide Ausgangsbasis weiterer Erörterungen zu schaffen. Daran anschließend wird das Bildungsmanagement im Gebiet der Erwachsenenbildung in den Blick genommen. Die Hintergrundfolie, auf der die Aufgaben des Bildungsmanagers entwickelt werden, ist dabei immer der pädagogische Prozess, der jeder Bildungsmaßnahme zu Grunde liegt, denn im Bildungsmanagement ist aus Sicht der Erwachsenenbildung die Pädagogik die maßgebliche Leitdisziplin. Die Arbeit wird mit dem dritten Abschnitt weiter geführt, der – ausgehend von den Managementaufgaben in Bildungsprozessen und Bildungseinrichtungen – die Anforderungen an die Qualifikationsstruktur derjenigen ermittelt, welche sich mit diesen Managementaufgaben befassen. Dabei wird hier auch eine etwas weiter gefasste Abgrenzung des Begriffs des Bildungsmanagers angeboten. Die Arbeit schließt mit der Zusammenfassung der Ergebnisse und einem Anreißen möglicher Konsequenzen für die Erwachsenenbildung.

Inhalt:

Vorwort und Aufbau der Seminararbeit
1 Begriffsklärungen
2 Bildungsmanagement als Aufgabe der Erwachsenenbildung
3 Qualifikationen eines Bildungsmanagers
4 Zusammenfassung und Ausblick

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, observe: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, summary: Der Übergang in die berufliche Selbstständigkeit ist eine part, in der viel Neues auf die Gründer_innen zukommt. Um sich notwendige Kompetenzen und Kenntnisse anzueignen, gibt es verschiedene Angebote, z.B. Seminare, Coachings oder Möglichkeiten des autodidaktischen Lernens. Die Arbeit untersucht - nach einer theoretischen Beschäftigung mit Lernen, Lernverhalten und verschiedenen Lernformen - anhand qualitativer Interviews, wie Lernprozesse in Gründungen ablaufen, welche Bedarfe und Bedürfnisse seitens der Gründer/innen bestehen, welche Angebote genutzt oder eben nicht genutzt werden und wie Angebote verbessert werden können.
Die Arbeit gliedert sich wie folgt: Die ersten Kapitel legen die theoretischen Grundlagen. Zunächst wird erläutert, warum Existenzgründungen ein für die Erwachsenenpädagogik interessantes Ereignis darstellen. Anschließend folgt eine Annäherung an die Begriffe Lernen und Lernverhalten, beide sind für die Kernfragen der Arbeit entscheidend. Zudem wird die wissenschaftliche Diskussion zum Thema Lernanlässe, Selbst- und Fremdsteuerung beziehungsweise employer des Lernens und Lernformen in Hinblick auf die Fragestellung zusammengefasst. Das vierte Kapitel widmet sich der biographietheoretischen Perspektive, additionally der Frage, wie Lernen eingebettet in biographische Erfahrungen gesehen werden kann. In diesem Zusammenhang wird auch auf den Begriff des Lernhabitus nach Herzberg eingegangen.
Anschließend geht es um konkrete Angebote, die für Existenzgründer_innen existieren. Nach einer Klärung der Begriffe Bedarf und Bedürfnis sowie des Zielgruppenansatzes in der Erwachsenenbildung richtet sich der Blick auf die Praxis, und es werden verschiedene Angebotsformate beschrieben. Charakterisiert werden dabei formale und informelle Lernformen sowie insbesondere Beratung und training. Das sechste Kapitel leitet in die empirische Forschung über. Zunächst werden Methodik und Durchführung der Studie erläutert, anschließend folgen Einzelfallbeschreibungen der geführten Interviews sowie eine vergleichende examine. Im siebten Kapitel werden die Ergebnisse der Studie mit vorhandenen Befunden aus der erwachsenenpädagogischen Literatur in Bezug gesetzt und eingeordnet. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Bedarfe und Bedürfnisse der Gründer_innen, die service provider des Lernens sowie den Abgleich der Ergebnisse mit Befunden aus der Forschung zur beruflichen und betrieblichen Bildung gelegt. Kritische Reflexion und Fazit schließen die Betrachtungen ab.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, be aware: 1, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Personalauswahl als Arbeitsfeld für Dipl. Pädagogen, thirteen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Immer häufiger setzen Unternehmen bei der Auswahl von Hochschulabsolventen auf so genannte „Assessment-Center“. „Zwei von drei Trainee-Stellen werden mithilfe dieses Auswahlverfahrens besetzt.“ Viele Berufseinsteiger, die auf dem Weg des Direkteinstieges in Arbeitsfelder wie etwa advertising, Consulting oder Vertrieb wollen, müssen damit rechnen, auf die von vielen gefürchteten AC-Übungen zu treffen. Doch was once steckt nun genau hinter diesem Auswahlverfahren?
Dieses Buch möchte den Leser insbesondere über die Bausteine der Selbstpräsentation und Gruppendiskussion innerhalb des Assessment-Centers informieren.

Educators in on-line and different technology-rich environments constantly ask, "How am i able to construct neighborhood one of the rookies in my class?" They be aware of studying is bolstered through neighborhood, yet aren’t definite the best way to layout a group in a studying setting the place expertise performs an important position.

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But those potent studying environments don’t ensue accidentally. This booklet provides you with the entire heritage, strategies, examples and recommendation you must layout profitable studying groups with technology.

Your scholars aren’t examining. They aren’t engaged at school. Getting them to speak is like pulling teeth.

Whatever the placement, your fact isn't really assembly your expectancies. switch is required. yet who’s bought the time?

Or possibly you’re simply beginning out, and also you are looking to get it correct the 1st time.

If so, educating university: the final word consultant to Lecturing, providing, and interesting scholars is the blueprint. Written for the early occupation university professor, this easy-to-implement collage guideline consultant teaches you to:

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Secrets like “focusing on scholars, now not content material” and construction a “customer” profile of the category will swap how you train. the writer, Dr. Norman Eng, argues that a lot of those ways and strategies were successfully utilized in advertising and K-12 schooling, industries which could drastically enhance how collage teachers teach.

Find out the best way to hack the area of higher schooling instruction and feature your path turn into the traditional during which all different classes should be measured opposed to. no matter if you're an accessory, a lecturer, an assistant professor, or perhaps a graduate assistant, effective teaching is inside your grasp. 

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- Jo Boaler, Professor of arithmetic schooling, Stanford collage, best-selling writer of Mathematical Mindsets, and co-founder of YouCubed.org

“This is a very good number of attempted and actual educating ideas that, not like so much different books on college educating, is written for the adjunct or contingent college instructor, via an individual who is been there. Norman Eng comprehend the restrictions that contingent college train below, and has created a ebook to aid them succeed.”

- Karen Kelsky, best-selling writer, founder, and president of The Professor Is In

“A nice source for school teachers who're drawn to first-class teaching--accessible, sensible, and whole of actionable research-based suggestions.”

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Minority prestige within the usa frequently accompanies reduced entry to schooling, employment, and consequently health and wellbeing care. This quantity explores elements that experience contributed to healthiness disparities between racial, ethnic, and sexual minorities.

Focused on constructing recommendations for figuring out those disparities and selling well being in minority groups, the authors spotlight social forces similar to racism, ethnocentrism, sexism, and homophobia, which proceed to persuade not just entry to and caliber of care but in addition notion and belief of healthiness care execs. The authors establish a number of universal subject matters, together with the significance of communique, intentional and accidental discriminatory buildings, and maybe most importantly, the function of culturally suitable studying sites.

This is the 142nd quantity of the Jossey Bass sequence New instructions for grownup and carrying on with Education. famous for its intensity of insurance, it explores problems with universal curiosity to teachers, directors, counselors, and policymakers in a vast variety of schooling settings, reminiscent of faculties and universities, extension courses, companies, libraries, and museums.

Universities and Engagement is a well timed and insightful e-book that examines what universities can give a contribution to their groups and economies via lifelong studying, a subject matter that is of accelerating significance to better schooling associations internationally.

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Developed in collaboration with the ecu college carrying on with schooling community (EUCEN), Universities and Engagement is a useful contribution to investigate within the topic of lifelong studying. it will likely be of worth to lecturers, practitioners and execs with an curiosity in greater schooling and neighborhood administration, and should be quite fitted to these drawn to lifelong studying, grownup schooling and neighborhood development.

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Abstract: fifty three sensible feedback are supplied for supporting scholars to enhance the ways that they examine. subject matters coated comprise: commencing to research; making plans one’s learning; learning via studying; taking notes; writing; studying with others; utilizing library assets; revision; and exams.
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UNESCO’s 1997 CONFINTEA V convention in Hamburg has been defined because the high-water mark of overseas grownup schooling policy-making. It produced the most utopian statements approximately grownup schooling and studying of the previous 25 years: the Hamburg assertion on grownup studying and schedule for the Future.

grownup schooling used to be declared key to the twenty-first century on the way to construct “a international during which violent clash is changed via discussion, a tradition of peace in line with justice . . . and the production of a studying society devoted to social justice and normal well-being.” besides the fact that, the statement additionally well-known that there have been many sensible demanding situations to its implementation as profound adjustments have been happening in social, fiscal, environmental, and political spheres.

during this quantity, North American and foreign students seriously investigate how a ways the visionary statements of the Hamburg statement were complicated and applied. They:

• Review the new improvement of the ten subject matters of the time table for the Future
• Explore their neighborhood and worldwide achievements via contemplating the result of the 2009 CONFINTEA VI convention and different comparable coverage developments
• Outline what's nonetheless essential to discover the Declaration’s goals.

This is 138th quantity of this quarterly record sequence. famous for its intensity of assurance, it explores problems with universal curiosity to teachers, directors, counselors, and policymakers in a large diversity of grownup and carrying on with schooling settings, reminiscent of faculties and universities, extension courses, companies, libraries, and museums.